數字化績效管理是企業轉型升級的關鍵，它通過提高透明度、減少偏見、增強信任、促進協作和個性化發展，有助于構建一支高素質、高績效的員工隊伍，從而增強組織的競爭力和可持續發展能力。那么企業該如何進行有效的數字化績效管理呢？本期走進企業標桿系列活動，東寶軟件正是(shi)帶(dai)著這個主題，與慕名而來的45位HR伙(huo)伴，其中不乏來自國(guo)內知名的企業如(ru)：深(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)奮達科(ke)技股份(fen)有(you)限(xian)公司(si)、深(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)市聯得(de)自動(dong)化裝備(bei)股份(fen)有(you)限(xian)公司(si)、深(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)三利譜(pu)、深(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)市泰衡諾科(ke)技有(you)限(xian)公司(si)、博碩科(ke)技有(you)限(xian)公司(si)等(deng)，一(yi)(yi)起走進了(le)廣東(dong)喜之郎(lang)集團有(you)限(xian)公司(si)。東(dong)寶(bao)人才研究(jiu)院(yuan)資深(shen)專家(jia)王振忠老師(shi)作為授課(ke)講師(shi)，為與會(hui)者(zhe)帶(dai)來了(le)一(yi)(yi)場思(si)想的盛宴！

1.績效管理的痛點剖析

企業在績(ji)(ji)效管理過程中普遍面(mian)臨三大痛(tong)點：績(ji)(ji)效結果難(nan)以有效提(ti)升、績(ji)(ji)效提(ti)升因素分析無(wu)法(fa)抓住(zhu)重點、績(ji)(ji)效目標難(nan)以實現。王(wang)振忠老師指出，這些問題(ti)的根源在于績(ji)(ji)效管理流(liu)程設計的缺失以及(ji)人才技(ji)能(neng)的不足。

2.績效提升模型的構建

為了(le)解決這些痛點，王老師提(ti)出了(le)績(ji)效(xiao)提(ti)升模型，包括績(ji)效(xiao)推行的步驟(zou)和績(ji)效(xiao)提(ti)升模型的構建。他強調，管理(li)者應成為績(ji)效(xiao)實施(shi)的主體，推動績(ji)效(xiao)的改善和提(ti)高，而不僅(jin)(jin)僅(jin)(jin)是員工業績(ji)和能力的評定(ding)者。

3.績效結果的應用

績效(xiao)結果的應(ying)用(yong)是(shi)績效(xiao)管(guan)理中(zhong)的關鍵環節。王老師從員(yuan)工層面和組(zu)織(zhi)層面出(chu)發，闡(chan)述了如何(he)將績效(xiao)結果有(you)效(xiao)應(ying)用(yong)于員(yuan)工激勵和組(zu)織(zhi)發展(zhan)。

4.數字化績效管理的探索

數(shu)字化(hua)績(ji)效(xiao)(xiao)管理是(shi)本次活動的重(zhong)點。王(wang)老師(shi)介紹(shao)了數(shu)字化(hua)績(ji)效(xiao)(xiao)管理的挑戰，并分(fen)享了如何通過技術手段，將工作(zuo)行為量化(hua)，實(shi)現(xian)績(ji)效(xiao)(xiao)得分(fen)的客(ke)觀、準確、實(shi)時評價。他提(ti)出，信息流與業(ye)務流的完(wan)全(quan)融合，是(shi)實(shi)現(xian)技術人才有效(xiao)(xiao)評價、提(ti)升人均工作(zuo)效(xiao)(xiao)能的核(he)心要素(su)。

5.課程價值與收獲

通(tong)過(guo)本次(ci)活動(dong)，參與者不僅重識(shi)了績效(xiao)(xiao)管理(li)(li)的(de)內涵，還掌握了績效(xiao)(xiao)管理(li)(li)流(liu)程，收(shou)獲了標(biao)桿案例工具。更重要的(de)是，他們(men)對數字化(hua)績效(xiao)(xiao)管理(li)(li)有了更深入(ru)的(de)理(li)(li)解，為各自(zi)企業的(de)績效(xiao)(xiao)管理(li)(li)轉型升(sheng)級提供了新(xin)的(de)思路和(he)方法。

品嘗著充(chong)滿(man)童年回(hui)憶(yi)的(de)國民小零食，視聽著干貨滿(man)滿(man)的(de)實(shi)戰案例，交流(liu)著各自企業的(de)工作心得，屬于(yu)HR們的(de)游學之旅再次乘興而(er)歸，也(ye)期待更多HR加入我(wo)們下場交流(liu)盛會(hui)！